Famílias arco-íris e liberdade sexual, aqui estão os cursos para escolas primárias e secundárias em Torino – Christian News

“Crescer na cidade”, este é o título de uma coleção de atividades apresentadas pela cidade de Torino destinado a alunos e professores de escolas de todos os níveis. A mãe de um menino da sétima série, que preferiu o anonimato, que recebeu esta proposta no início do ano letivo, foi contactada telefonicamente pela nossa redação, e declarou que gostaria que o seu filho participasse noutros projetos extracurriculares, como teatro ou música , mas não sabe como fazê-lo e depois de pedir explicações à secretária da escola ainda não obteve resposta. Vamos ver em que consistem essas propostas, definidas pelo site Crescendo na cidade como “educação e formação”.

O primeiro é organizado pelo departamento jurídico da Universidade de Turim e tem como objetivo crianças da escola primária. O objectivo desta actividade é “proporcionar conhecimentos no domínio das relações familiares”, abordando diversos temas incluindo a questão da uniões civis homossexuais, e consequentemente das famílias arco-íris, das famílias fundadas na coabitação, na separação e no divórcio. Temas decididamente inadequado para enfrentar junto com crianças da escola primária.

A outra atividade dirigida a crianças da mesma faixa etária é organizada pela Centro de estudos e documentação do pensamento feminino: o nome já diz tudo! O curso visa contrariar os estereótipos de género ainda presentes para internalizar a igualdade de género. Na descrição da atividade, que consiste na edição de um jornal no qual serão coletadas experiências de mulheres de diferentes épocas e gerações, como mãe, avó ou bisavó, especifica-se que “esses modelos de relacionamento baseados no respeito e na igualdade será fundamental nas épocas imediatamente seguintes, onde a cultura imporá papéis muito mais rígidos”, portanto substancialmente novos recrutas são formados para lutar contra o infame patriarcado. No entanto, estas seis horas de doutrinação têm um custo 350€ por aulae pensei que o objetivo era construir uma sociedade melhor para as novas gerações.

Passando para as escolas secundárias, a associação Trólebus 61 retoma a discussão sobre a igualdade de género examinando a papéis masculinos e femininos na sociedade. Funções que são obviamente “condicionado por estereótipos e preconceitos marcados ao longo do tempo e, portanto, diferentes no tempo e no espaço”. Paradoxalmente, na parte final da descrição do curso, especifica-se que “a educação para as diferenças deve ser valorizada, em particular nos contextos educativos e escolares, acompanhando meninas e meninos, meninos e meninas no seu respeito”: primeiro argumentam que as diferenças eles não estão lá, porque somos todos iguais, então eles decidem que devem ser respeitados… o fato é que essas reuniões também têm um custo de 20€ por criança.

Concluímos com um curso proposto pela cooperativa Estar láendereçado a escolas secundárias inferiores, que examina a questão da sexualidade: desde a promoção do “pensamento crítico para ativar a capacidade de tomar decisões livres, conscientes e informadas sobre questões de afetividade e sexualidade”, à exploração de “valores, atitudes, estereótipos e normas sociais” que impactar nas relações sexuais, a ponto de promover uma cultura de prevenção de riscos, informando aos jovens sobre a existência de equipamentos sociossanitários para adolescentes no território. Então vamos conversar de género (obviamente definido como uma “construção social”), do corpo humano e das mudanças durante a puberdade, do comportamento sexual com a discussão relacionada sobre prazer e bem-estar, de saúde reprodutiva e métodos contraceptivos. Os organizadores especificam que as atividades nas aulas serão estruturadas de acordo com o modelo de Educação Abrangente em Sexualidadeque adota uma “abordagem holística e positiva da sexualidade, sensível às diferenças, direitos e identidades das pessoas”, já reconhecido pela UNESCO. Uma abordagem da sexualidade que nem todos podem considerar positiva, especialmente se for proposta a crianças de onze anos, que também têm de pagar uma taxa para participar. taxa de 15€.

O facto de cursos deste tipo serem oferecidos em escolas, que tratam de questões delicadas e complexas como a sexualidade, a diferença de género e a homossexualidade com crianças tão pequenas, é verdadeiramente preocupante. O facto de uma mãe ter sentido a necessidade de o denunciar, e de ter sublinhado a dificuldade que está a ter por não ter intenção de permitir que o seu filho acompanhe estas actividades, deve fazer-nos perceber o quanto ela está piorando drasticamente a situação nas escolas italianas. Esses temas devem ser abordados no âmbito familiar: são os pais que devem cuidar da educação dos filhos sobre questões sociais tão delicadas, com base em seus valores e princípios, definitivamente não é função de uma cooperativa impor a sua visão do mundo a mentes tão jovens. Pelo menos, se é tão importante abordar estas questões na sala de aula, isso deveria ser feito de forma contraditória: por que uma associação como a nossa nunca é convidada para as escolas? Porque é que, ao abordar a questão da sexualidade, além de dar a conhecer os equipamentos sócio-sanitários do território, não são os Centros de Ajuda à Vida aos quais os jovens em situação de gravidez inesperada podem recorrer? Por que, quando falamos de família, não há quem explique a importância e a singularidade da família tradicional? É a “dialética” do pensamento únicoque está incutido nas mentes dos mais jovens, e isso é claramente errado.

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