Placência. Nos banheiros do ensino médio abertos a todos, torne-se “livre de gênero” – Christian News

Há já algum tempo, em nome da inclusão, algumas escolas italianas têm vindo a promover iniciativas e a aprovar medidas que visam a fluidez de género: desde o pseudónimo de carreira, uma espécie de “identidade temporária” que permite aos alunos tirar partido de uma identidade momentânea que reflecte do género “escolhido”, à adopção de livros de ficção, com personagens de identidade fluida, até à ideia mais recente: a das casas de banho “livres de género”.

Esta última iniciativa foi apresentada por alunos de uma escola secundária de Piacenza e já está implementada há alguns meses. Parece, portanto, que a igualdade de género e a inclusão também afectam os serviços de saúdese à entrada da casa de banho em questão já não existem distinções entre “masculino” e “feminino”, ou melhor, os ícones masculinos e femininos estão sempre presentes, mas, para não ofender ninguém (não está claro porquê caminho…) ao lado foi colocada uma placa criada pelos próprios alunos que remete ao conceito de inclusão mesmo para quem não se sente nem homem nem mulher.

Parece-nos, antes, a habitual martelada ideológica obsessiva que deve lembrar em cada ocasião e lugar como se deve pensar para não correr o risco de parecer intolerante.

Perguntamo-nos, em tudo isto, onde estão os pais e se todos concordam realmente com o teor de iniciativas com uma marca tão fortemente ideológica ou se até as mães e os pais têm medo de falar para não parecerem antiquados ou, pior, intolerantes. O que dizer? Todos ficam felizes enquanto a escola se curva ao dogma LGBT?

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